两(liǎng )个女生没走两步(bù ),迟砚看见有个(gè )男生从他眼前(qián )跑(pǎo )过去,手上拿着(zhe )信(xìn )封,在孟行悠面(miàn )前停下。
教语文(wén )的是年级组长(zhǎng ),平时不是衬衫就(jiù )是(shì )中山装,一个正(zhèng )经刻板的中年人(rén ),头发白得早,在学校德高望(wàng )重(chóng ),姓许,学生都叫(jiào )他一声许先生表(biǎo )示尊重。
迟砚把(bǎ )腿收起来,挺(tǐng )腰(yāo )站(zhàn )直,比刺头儿(ér )男(nán )高出半个头,光(guāng )从气势上刺头儿(ér )男就差了一大(dà )截(jié )。
书是昨天发的(de ),名字还没写,给(gěi )新课本写名字是(shì )孟行悠的乐趣之(zhī )一,虽然学得不(bú )怎(zěn )么样,但仪式感(gǎn )还是要有的,一(yī )门课的好成绩要(yào )从一个可爱签(qiān )名(míng )开(kāi )始。
迟砚在晚自(zì )习那一出,注定(dìng )变成今晚宿舍夜(yè )聊的对象。
孟(mèng )行(háng )悠(yōu )盯着他的眼睛(jīng )瞧(qiáo ),看不出情绪,摸不透他是在嘲(cháo )讽还是提醒。
男(nán )生很腼腆,双手(shǒu )把(bǎ )信封递到孟行悠(yōu )面前,诚恳地说(shuō ):给你的,你抽(chōu )空看看吧。我是(shì )高(gāo )一2班的,以后要(yào )是有什么学习上(shàng )的问题,你可以(yǐ )来找我。
孟行(háng )悠(yōu )见(jiàn )迟砚坐下,想起(qǐ )一件事,侧头问(wèn )他:施翘跟你初(chū )中一个班的?
不(bú )知道是不是别踩(cǎi )白(bái )块儿玩多了费脑(nǎo ),孟行悠今晚入(rù )睡极快,连陈(chén )雨(yǔ )的梦话都没听见(jiàn )。
这节课还是接着(zhe )昨天的讲,趁许(xǔ )先生在黑板写板(bǎn )书的功夫,孟行(háng )悠(yōu )做足心理建设,去戳迟砚的胳膊(bó ),声音甜美,态(tài )度友好:班长(zhǎng ),你(nǐ )有多的笔吗?
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